Tutorial

Image super impulse
Blending path..
Black n White color Accent.
Brush template download
++ many more coming soon

Penulisan RPH PSV (Tahun 4)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PERANCANGAN

BIL.	PERKARA	TINDAKAN
01.	MATA PELAJARAN	Pendidikan Seni Visual
02.	TAHUN / KELAS	4 A
03.	BILANGAN PELAJAR	29  Orang
04.	TARIKH	3 Ogos 2010
05.	MASA	09.00-10.00 (1 jam)
06.	BIDANG	Membuat corak dan rekaan
07.	TAJUK	Kertas pembalut hadiah
08.	KEMAHIRAN / TEMA	Capan
09.	PENGETAHUAN SEDIA ADA	i.              Murid mengenali sayur-sayuran. ii.            Murid mengetahui cara memotong.
10.	HASIL PEMBELAJARAN	Aras 1 Memerhati dan mengkaji jenis sayuran yang mempunyai lapisan kelopak. Aras 2 Memotong sayuran dengan pelbagai contoh seperti : -          menegak, melintang Aras 3 Membuat corak dalam pelbagai susunan seperti : -          selang-seli, berjalur, dll. Aras 4 Mempamerkan hasil kerja
11.	KEMAHIRAN BERFIKIR	Kritis : Membanding dan membezakan Kreatif : Menjana idea
12.	PENERAPAN NILAI	Keselamatan, kerjasama, ketelitian,
13.	BAHAN BANTU MENGAJAR	Papan putih, marker,contoh hasil kerja guru, komputer riba, pembesar suara.
14.	KEPERLUAN	5 biji sayur kobis 5 bilah pisau 5 set warna air 29 berus warna 29 helai kertas A4 Surat khabar

PELAKSANAAN

LANGKAH/ MASA	ISI PEMBELAJARAN	AKTIVITI  PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN	CATATAN
Set Induksi (5   minit)	Menyanyikan lagu bertajuk  “Vegetable”	Guru meminta murid untuk mendengarkan lagu terlebih dahulu. Murid menyanyikan lagu bersama-sama. Guru mengaitkan set induksi dengan pembelajaran hari ini.	Kecerdasan pelbagai: Verbal linguistik, Inter/ intrapersonal muzik
Langkah 1 ( 20 minit )	Menerangkan konsep capan. Membuat tunjuk cara.	Aras 1 Memerhati dan mengkaji jenis sayuran yang mempunyai lapisan kelopak. Guru menerangkan definisi capan kepada murid. Guru menerangkan jalinan yang terdapat pada sayur kobis. Murid memerhatikan jalinan yang terdapat pada sayur kobis berkenaan. Guru membuat langkah tunjuk cara untuk menghasilkan capan. Guru mengarahkan murid untuk membentuk 5 kumpulan, 4 kumpulan terdapat 5 orang ahli manakala 1 kumpulan terdapat 4 orang ahli.	Kecerdasan pelbagai: Verbal linguistik, ABM/BBM: Hasil kerja guru. Kertas A4, warna air, berus warna, kobis dan pisau.
Langkah 2 (25  minit )	Menghasilkan capan.	Aras 2 Memotong sayuran dengan pelbagai contoh seperti : -          menegak, melintang Aras 3 Membuat corak dalam pelbagai susunan seperti : -          selang-seli, berjalur, dll. Murid memotong kobis dengan pelbagai arah seperti melintang dan menegak. Murid menghasilkan capan Guru membimbing murid menghasilkan capan.	Kecerdasan pelbagai:- Kinestetik, KBKK: Membanding beza, Menjana idea ABM/BBM: Surat  khabar, kobis, pisau, kertas A4, Warna air dan berus warna. Nilai: Keselamatan Ketelitian Kerjasama
Langkah 3 ( 5  minit )	Peneguhan dan penilaian	Aras 4 Mempamerkan hasil kerja Guru meminta murid membentangkan hasil kerja masing- masing. Guru menegaskan nilai-nilai dalam menghasilkan karya.	Kecerdasan pelbagai:- Intra/ interpersonal, verbal linguistik Nilai: Keyakinan, Keberanian
Penutup ( 5  minit )	Penutup	Murid menyanyikan lagu secara beramai-ramai.	Kecerdasan Pelbagai: Muzik

Photoshop

What is Photoshop?


 
A Sotware / tools that use to create / designing any graphics print or web.


What photoshop can do?

• Designing any graphics 
• Images manipulated